Iniciación musical
de 6 a 9 años
La comunicación es una función básica en el ser humano. La música es una de las formas de comunicación más plenas y gratificantes.
Las experiencias con los sonidos son la base de todo aprendizaje musical; mediante el sonido debemos estimular la imaginación creativa y la expresión musical, a través de la observación, el juicio crítico y la aportación personal.
En este curso comenzarán a manejar los elementos del lenguaje musical, para relacionarlos con las cualidades del sonido que han trabajado en la etapa anterior. Para descubrir, cómo podemos comunicar emociones a través de este lenguaje, conociendo el código. Los niños manipulan estos elementos, aprehendiendo toda la información que poseen y haciéndolos suyos como parte de su propio lenguaje.
El objetivo de esta actividad no es simplemente entretener o divertir a los niños. Es abordar los conceptos y prácticas básicas de la música en un ambiente lúdico que estimule su sensibilidad. También, fomentar diferentes áreas de desarrollo como la coordinación motora, rítmica y desarrollo de la creatividad.
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¿?En qué consiste
En cada ciclo trabajamos unos contenidos adaptados a los aspectos psicoevolutivos del niño, según la edad, el desarrollo intelectual, psicomotor y psicosocial, con un descubrimiento progresivo e interactivo de la musicalidad. A través de una práctica educativa creativa se desarrolla la expresión corporal y la vocal, el sentido del ritmo, el melódico, la comprensión de grafías no convencionales, la percepción individual y grupal de la música, mediante pedagogías musicales activas: Willems, Dalcroze, Martenot; instrumentales: Kodaly, Orff; y creativas (según los objetivos de cada grupo y edad).
Los objetivos generales están basados en la percepción, expresión y creatividad, y se desarrollarán de forma globalizada a través de recursos lúdicos y significativos que nos permitan simultáneamente un desarrollo integral de los alumnos/as.
· Descubrir su propio cuerpo y el espacio que le rodea
· Experimentar con su entorno sonoro
· Disfrutar de la música mediante un repertorio atractivo de canciones
· Reconocer el sonido de algunos instrumentos
· Aprender a cantar un repertorio básico y sencillo
· Familiarizarse con el lenguaje musical a través de sus propias vivencias musicales
· Iniciarse en la escucha musical de un repertorio clásico
· Gozar de la música mediante audiciones musicales lúdicas
· Desarrollar las capacidades relacionadas con la psicomotricidad
· Favorecer el desarrollo intelectual del niño
· Aprender a relajarse a través de determinadas actividades musicales
· Potenciar la imaginación y la creatividad
La actividad comienza ofreciendo una historia atractiva a los niños. Exploraremos diferentes temas como los números y letras, las emociones, el entorno… siempre buscando la globalidad y claridad en la presentación de ideas necesaria en esta etapa.
De esta historia se desprende de forma natural una canción, un baile, una interpretación instrumental, una improvisación, un teatro. Se presentan una serie de materiales artísticos totalmente maleables por los niños. De modo que al final de cada sesión el resultado es la interpretación de su propia creación.
Para el niño, este tipo de creaciones artísticas proporciona una gran satisfacción, pues comprende todo lo que ha surgido de sí mismo como una consecuencia lógica tras la experiencia y ello le proporciona una enorme seguridad en sí mismo.
Por medio del movimiento corporal, cuando exploran e interaccionan con su mundo los niños desarrollan la capacidad para pensar y comunicarse. El movimiento corporal también promueve una mayor confianza en sí mismos. Los niños y niñas se sienten competente físicamente y emocionalmente cuando usan su cuerpo para comunicarse y resolver problemas.
Intervención educativa, social y cultural
HORARIO DE APERTURA
Lunes-Viernes 7:00am-10:00pm
Sábado-Domingo 7:00am-8:00pm
DIRECCIÓN
Avenida Juan Carlos I, 73
35660, Corralejo (La Oliva)
Frente el colegio
Antoñito el Farero¨
Tlfn. : +34 600359057