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Instrumentos
La práctica instrumental
La práctica instrumental musical tiene ventajas múltiples para el desarrollo integral del niño:
1) Desde lo fisiológico tiene un efecto en la anatomía cerebral, lo cual es constatado por estudios neurológicos que confirman que practicar un instrumento musical influye en la plasticidad del cerebro, desarrollando y activando las áreas afectadas a partir del cuarto mes de práctica con aproximadamente una frecuencia de 2 horas y media por semana.
2) Mejora habilidades como el lenguaje y la memoria. El control y la coordinación motora, fortaleciendo la conexión entre ambos hemisferios cerebrales al engrosar el llamado cuerpo calloso, por el uso de ambas manos.
3) Influye positivamente en el estado de ánimo, ayuda a controlar las emociones y a disminuir la ansiedad.
4) Fortalece el relacionamiento con los demás. La empatía.
5) En cuanto a lo individual, desarrolla el hábito de ser metódico, cuidadoso de los detalles, desarrolla la constancia, indispensable para lograr cualquier meta en la vida futura.
6) Como medio de expresión desarrolla la autoestima, enseña a vencer el miedo y asumir riesgos. Aporta seguridad y autoconfianza. La práctica en grupo fomenta el trabajo en equipo, la disciplina y la responsabilidad, para lograr la armonía del conjunto que se requiere para hacer música juntos.
7) Desarrolla el cerebro y mejora aptitudes académicas como la organización, la planificación y la creatividad.
INSTRUMENTOS





¿?Qué vamos a hacer
OBJETIVOS
Entre los objetivos podemos señalar:
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Conocer el instrumento y sus recursos tímbricos.
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Comprender las posibilidades del sonido y el movimiento para expresar ideas y sentimientos.
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Potenciar la capacidad de abstracción y creatividad. Trabajar con elementos de la música y parámetros del sonido: El Ritmo y la melodía.
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Sensación de pulso y Entonación.
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Sincronización sensomotora.
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Entonación. Conocimiento de las notas musicales en el instrumento
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Realización de acompañamientos.
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Realizar producciones artísticas.
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Tener confianza en las elaboraciones artísticas, afianzando la autoestima.
¿?Cómo lo vamos a hacer
CONTENIDOS
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Presentación del nstrumento.
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Descripción de sus partes y exploración de sus registros mediante juegos de dramatización.
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Ejecución de ostinatos rítmicos en el piano de forma individual y colectiva.
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Mantenimiento de la pulsación. Control del cuerpo. Posición en el instrumento.
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Tocar y cantar melodías sencillas con el instrumento.
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Jugar con la entonación para descubrir la fuerza e intención de la comunicación.
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Adaptación e intercambio de diferentes roles: Público, pianistas, cantantes o bailarines.
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Creación de obras musicales.
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Realización de acompañamientos sencillos.
Intervención educativa, social y cultural

HORARIO DE APERTURA
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